Get 20M+ Full-Text Papers For Less Than $1.50/day. Start a 7-Day Trial for You or Your Team.

Learn More →

RESEARCH IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY

RESEARCH IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY RESEARCH IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY1) Jacob Ornstein and Robert Lado I/article passe en revue, d'une maniere selective, les recherches actuelles, surtout aux Etats-Unis, sur la methodologie de Fenseignement des langues etrangeres. II indique quelques sources importantes de soutien ä la recherche et de documentation sur les recherches en cours. A tltre d'exemple, quelques projects de recherche methodologique sont esquissos. Les auteurs en distinguent deux types -- les etudes qui comparent globalement deux fa9ons ou deux systemes d'enseigner, et celles qui se concentrent sur une question podagogique nettement delimitee. On trouve la m£me paire de tendances dans les recherches effectuees pour determiner le role propre du laboratoire des langues dans l'enseignement. Les resultats des etudes globales comparatives sont decevants, a cause du grand nombre d'imponderables qui entrent en jeu; la preference des auteurs va nettement vers les recherches qui sont concentrees sur des questions procises et bien delimitees, car celles-la sont plus susceptibles d'apporter des Solutions. Quelques experiences methodologiques en URSS, en France eten Allemagnesontcitees pour souligner Tinteret reel qu'offre une collaboration plus intime entre chercheurs des deux cotes de l'Atlantique. Pour terminer, les auteurs esquissent plus d'une douzaine de th£mes de recherche prometteurs, qui attendent une attaque http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching de Gruyter

RESEARCH IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY

Download PDF
16 pages

Loading next page...
 
/lp/de-gruyter/research-in-foreign-language-teaching-methodology-ObR773BQ7m

References

References for this paper are not available at this time. We will be adding them shortly, thank you for your patience.

Publisher
de Gruyter
Copyright
Copyright © 2009 Walter de Gruyter
ISSN
0019-042X
eISSN
1613-4141
DOI
10.1515/iral.1967.5.1-4.11
Publisher site
See Article on Publisher Site

Abstract

RESEARCH IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY1) Jacob Ornstein and Robert Lado I/article passe en revue, d'une maniere selective, les recherches actuelles, surtout aux Etats-Unis, sur la methodologie de Fenseignement des langues etrangeres. II indique quelques sources importantes de soutien ä la recherche et de documentation sur les recherches en cours. A tltre d'exemple, quelques projects de recherche methodologique sont esquissos. Les auteurs en distinguent deux types -- les etudes qui comparent globalement deux fa9ons ou deux systemes d'enseigner, et celles qui se concentrent sur une question podagogique nettement delimitee. On trouve la m£me paire de tendances dans les recherches effectuees pour determiner le role propre du laboratoire des langues dans l'enseignement. Les resultats des etudes globales comparatives sont decevants, a cause du grand nombre d'imponderables qui entrent en jeu; la preference des auteurs va nettement vers les recherches qui sont concentrees sur des questions procises et bien delimitees, car celles-la sont plus susceptibles d'apporter des Solutions. Quelques experiences methodologiques en URSS, en France eten Allemagnesontcitees pour souligner Tinteret reel qu'offre une collaboration plus intime entre chercheurs des deux cotes de l'Atlantique. Pour terminer, les auteurs esquissent plus d'une douzaine de th£mes de recherche prometteurs, qui attendent une attaque

Journal

IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching – de Gruyter

Published: Jan 1, 1967

There are no references for this article.